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摘要:
随着信息时代的到来,多媒体信息技术已经在教育事业中得到了广泛的运用.普及多媒体信息技术教育的关键就是信息技术与课程的整合.在小学语文教学中,加强信息技术和学科教学的整合,能够充分发挥信息技术的优势,创设丰富多彩的教学情景,使多媒体技术成为呈现教学内容的载体,有利于优化小学语文的课堂教学,从而提高学生学习全方位的能力.合理运用多媒体,使之真正服务于语文教学,从而开创语文教学崭新的局面.
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文献信息
篇名 运用多媒体,优化小学语文课堂教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 多媒体教学 激发 兴趣
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 2085字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海昕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体教学
激发
兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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