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摘要:
在多媒体与网络技术的发展下,在线教育在高等教育中得到了广泛应用,在线学习成为信息化时代人们学习的必然发展趋势,SPOC正是在信息时代下诞生的一种新型教学模式,凭借其小规模、限制性的特征,显著提高了学生的课程参与度.SPOC转变了教师和学生的角色,顺利了新时代的需求,本文基于此,针对SPOC支持下的计算机网络课程教学改革策略进行阐述和探究.
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文献信息
篇名 SPOC支持下的计算机网络课程教学改革研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 计算机网络课程 SPOC 教学 改革 创新
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 网络通讯及安全
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G434
字数 3299字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓丽君 15 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络课程
SPOC
教学
改革
创新
研究起点
研究来源
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电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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