小学英语小组合作学习的探究

• 作者: 胡乐
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 教育 合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 334-335
• 页数: 2页
• 字数: 3310字
• 语种: 中文

摘要

通过实践证明我们发现在学习的过程中加入合作学习这一方法不仅可以提升学生们学习的积极性、提升学生们学习语言的能力、提高学生对于语言的使用能力,除此之外还可以提升学生的合作能力,本文的目的在于探讨将小学英语教学中加入小组合作学习会对小学生的英语学习带来怎样的影响,所以就此问题我们进行了系统的讨论,以下是具体内容.