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摘要:
对于初中生来说,化学是初中学习的新课题.化学学习与人们平时生活紧密联系,可以让学生对生活中出现的一些自然现象产生科学的认识.初中的化学大多属于基础性的知识,它主要是建立初中生化学的基本体系,让学生对化学有一个基础性的了解,培养其化学思维,这对学生今后化学学习是否顺利有着至关重要的作用.因此,如何提高课堂的有效性成为教育界学者们研究分析的重要难题.
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文献信息
篇名 初中化学课堂有效性教学策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中化学 有效教学 策略
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1628字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
有效教学
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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