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摘要:
随着小学教学工作地位的逐渐提升,小学班主任班级管理工作的重要性也日益突出,虽然班主任加强了对班级管理工作的创新,但是其仍存在着一定的问题.对此本文在采用文献资料法的基础上对我国小学班主任班级管理的创新与实践工现状进行了分析,通过分析发现其在班级管理的创新中缺乏与学生之间的沟通,从而导致其创新实践脱离了实际,与此同时班主任在班级管理的方式上存在着调整不及时的问题,这两方面的问题影响了班级管理创新与实践的效果,针对这些存在的问题提出了相应的解决对策.
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文献信息
篇名 试论小学班主任班级管理的创新与实践
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学班主任 班级管理 创新与实践
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 1634字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军顺 1 0 0.0 0.0
2 易淑芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
创新与实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
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