作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改的环境和趋势下,现代社会对初中语文的教学相应的也提出了更高的要求.在这样的环境下,应该怎么才能让初中语文的教学效果得到重大的进步,使它能够适应社会的前进,这引起了教育部门的高度重视.由此,微课应运而生,微课简单的说就是一种将视频和音频融汇早一起的一种全新的教学模式,这对于提升初中语文的教学水平,吸引学生的学习兴趣,提高初中语文的教学质量起到了关键性的作用.
推荐文章
探究初中语文课堂教学中微课的运用
初中语文
课堂教学
微课
运用
浅谈微课在初中语文课堂教学中的运用
微课
初中语文
课堂教学
微课在初中语文课堂教学中的有效运用
初中语文
课堂教学
微课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文课堂教学中微课的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 课堂教学 微课 具体应用
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 520字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童狂澜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (20)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
微课
具体应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导