小学英语单词教学应借鉴小学语文识字教学经验研究

• 作者: 王友军 贾俊军
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 单词教学 识字教学 小学英语 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在全球化背景下,世界各国的经济、政治、文化交流越来越密切,学会英语这门国际通用性语言,相当于打开了世界的大门,能够让人们更好地认识世界,表达自己的声音。在小学教学体系中,英语是一门新开设的课程,其教学体系尚未完善,为了提升英语教学效果,人们在教学方法上进行了大量探索和研究,但都未取得理想效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王友军		4	20	1.0	4.0
2	贾俊军		2	0	0.0	0.0