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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学英语教学中,单词学习记忆对于大部分学生而言都是一个难点,掌握单词是英语学习的基础,是阅读、写作等活动开展不可缺少的一部分.为了让学生更快、更好地掌握英语单词,教师应采用科学的教学方法,引导学生养成良好的学习习惯.主要探讨语音教学与小学英语单词教学的整合研究.
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学具
儿歌说唱
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语音教学与小学英语单词教学的整合研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 语音教学 小学英语单词 整合
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语音教学
小学英语单词
整合
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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