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摘要:
本文针对人文地理与城乡规划专业旅游地理学的课程特点和实际要求,提出了“N+1+1”综合考试改革模式.实践证明,该模式是一个面向全体、关注过程、多元评价、激发创新的全方位评价学生学业成绩的优化方案,显著促进了学生创新能力和实践能力的提升,具有较好的应用推广前景.
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的旅游地理学“N+1+1”综合考试改革模式探索与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 考试改革 创新能力 学习评价 旅游地理学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2730字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董彬 临沂大学资源环境学院 68 157 7.0 9.0
2 刘艳 临沂大学资源环境学院 15 13 2.0 2.0
3 王欣丽 临沂大学资源环境学院 8 13 2.0 3.0
4 徐小任 临沂大学资源环境学院 3 0 0.0 0.0
5 杨忠臣 临沂大学资源环境学院 4 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (41)
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1993(1)
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研究主题发展历程
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考试改革
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旅游地理学
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