加强课前预习构建高效数学课堂刍论

• 作者: 陈彩霞
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 课前预习 小学数学 认知规律 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.17.058

摘要

课前预习是学生学习常规之一,也是"教"与"学"的桥梁,对学生的发展有着不可忽视的作用.教师应立足学生视角,根据教学内容和学生认知规律,科学合理地引导学生进行预习,为构建高效数学课堂奠定基础.