中小学生科创精神与创新行为培养的探究

• 作者: 曾令方
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 中小学生 科创意识 创新行为 培养 探究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有学者认为:兴趣是才能的支点,是创新发明的源泉,也是打开智慧宝库的向导和万能钥匙.在科创教育活动中用怎样的办法才能激起学生的创新思维.新课程倡导下的加快创新型国家建设,加强自主创新能力,首当其中的任务就是加强我国中小学生科创精神和创新行为的培养.如何顺应时代,在中小学教育过程中培养学生的科创能力,形成科创意识,践行科创行为是广大教育工作者的一项重要任务.该文以中小学生科创精神为主要研究对象,积极探索开拓学生的科创思维、激发科创意识与创新行为方法,积极寻求解决这一问题的应对策略,希望对今后的科创教育能有所借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾令方		1	0	0.0	0.0