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摘要:
近几年来新课程标准的颁布与实施,初中数学课堂教学的策略受到教师的重视。教师将抽象的数学理论知识与先进的多媒体教 学技术相互结合,成为当前教师的主要研究内容。合理的运用当前多媒体教学技术进行数学教学,教师需要将所需要的数学教学资料进行 合理的归纳与整合,同时运用多媒体技术创设出合理的教学情境,让学生在丰富多样的数学课堂当中,更好地获取数学知识,提升学生的 综合素养。
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对多媒体在初中数学教学中运用的思考
多媒体
初中数学
教学运用
思考
初中数学教学中多媒体的运用
新课改
初中数学
教学
多媒体
策略
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内容分析
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中数学教学中运用的几点体会
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中数学 多媒体技术 合理运用
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0308-0308
页数 1页 分类号 C
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1 马骁宇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
多媒体技术
合理运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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