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摘要:
导学案是新时代高效课堂教学理念学习设计的产物,被众多学校予以广泛应用,其不仅促进了教学模式的转变,对提高教学质量发挥着重要作用.但实践发现导学案在高中数学课堂的应用中,还存在着诸多问题.鉴于此,本文阐述了导学案在高中数学课堂教学中的应用价值,并提出了具体的教学策略,以供参考.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈导学案与课堂教学的有效性
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 导学案 高中数学 课堂教学 策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 理论研究1
研究方向 页码范围 351
页数 1页 分类号
字数 2184字 语种 中文
DOI
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1 王玉翠 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导学案
高中数学
课堂教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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