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摘要:
材料化学专业所开设的《材料物理化学》课程是一门专业基础课,在整个专业学习过程中起着举足轻重的作用.为进一步提高教学效果,培养学生的学习自主性及提高学习效果,本文针对教学过程及考核方式等方面存在的问题提出了几项改革措施.包括在教学过程中,对部分教学内容采用混合教学,翻转课堂及与实践教学相结合的方式,同时在考核中提高过程考察所占比重,从而全面增强学生的学习效果,提高学习兴趣,达到培养全面型人才的目的.
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文献信息
篇名 材料化学专业《材料物理化学》课程的教学改革研究
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 材料物理化学 材料化学 教学改革
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 237,239
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1456字 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.28.237
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡颖 内蒙古科技大学材料与冶金学院 52 137 7.0 9.0
2 许剑轶 内蒙古科技大学材料与冶金学院 34 75 5.0 6.0
3 张国芳 内蒙古科技大学材料与冶金学院 27 55 4.0 5.0
4 宋金玲 内蒙古科技大学材料与冶金学院 36 45 4.0 5.0
5 胡锋 内蒙古科技大学材料与冶金学院 18 22 3.0 4.0
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材料物理化学
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1674-098X
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大16开
北京市
2004
chi
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