小学音乐教学中的声势训练技巧分析

• 作者: 秦汉
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 声势训练 小学音乐教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 1757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071.2019.07.152

摘要

小学音乐教学对于培养学生的鉴赏能力和欣赏能力,有不可或缺的重要影响.那怎么激发小学生学习音乐的热情和兴趣,让他爱音乐,积极主动的学习音乐,成为研究我国小学音乐教学的重要内容.学习音乐,不应该只停留在表面,而要有对音乐有深入的理解,其中声势的训练,就能够帮助学生体会到音乐学习真正的快乐,以及帮助学生更深入的理解音乐.文本结合实际的教学经验,声势训练在小学音乐教学当中的应用,进行探究和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦汉		2	0	0.0	0.0