作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革和素质教育在教育领域如火如荼地开展以来,许多新的教学观念和教学方法都应运而生,生本理念受到越来越多教育人士的普遍关注和重视.在初中英语教学过程中,阅读与写作教学是其不可缺少的两项重要教学内容,也是较难开展的两项教学环节.在此基础上需要教师不断结合时代的发展要求,积极探索新型的教学手段,将阅读教学与写作教学有机结合,贯彻落实生本课堂理念,从而有效提升初中英语整体教学质量.本文主要介绍了我国当下英语教学中存在的问题,并提出了几点关于利用读写结合教学手段构建初中英语生本课堂的策略.
推荐文章
读写结合构建初中英语有效课堂实证研究
读写课
教学目标
小组合作
学生体验
文本分析
如何构建初中英语高效课堂
初中
英语
高效课堂
试论如何构建初中英语高效课堂
初中英语
高效课堂
构建策略
构建初中英语公平课堂
初中英语
公平课堂
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 读写结合构建初中英语生本课堂
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 读写结合 初中英语 生本课堂
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1380字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兆坤 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
读写结合
初中英语
生本课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导