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摘要:
国学经典具有深厚的文化底蕴,是我国宝贵的传统文化资源,可以启发学生心智,对小学生养成良好的行为习惯产生潜移默化的影响.小学生学习国学经典,一方面让学生感受传统文化的艺术魅力,另一方面可以拓宽学生的知识视野,使学生在国学经典的文化熏陶下,提升自己的思想品德素质,养成良好的行为习惯.本文主要从小学生学习国学经典的重要性出发,结合本人的教学实践探讨小学生如何通过学习国学经典影响自身的行为习惯,从而促进小学生整体素质的提升.
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小学生
行为习惯
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浅谈如何培养小学生的良好行为习惯
小学生
良好行为习惯
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于小学生学习国学经典对自身行为习惯的影响研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学生 国学经典 行为习惯 品德素养
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 1966字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
国学经典
行为习惯
品德素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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