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摘要:
随着互联网的普及,移动学习已经成为当今获取知识的主要方式,学习不受时间和地点的限制是它的最大特点.在高校注重以实践为主的编程课程中,引入移动学习非常有必要,碎片化知识点的学习可以通过个性化推送获得.基于此,笔者在充分了解个性化资源推送中常用的建模类型的基础上,通过问卷调查分析学习者的行为特征,提出了基于动态学习者模型的个性化推送方案.该方案注重以人为本,尽可能全方面考虑学习者的感受,大大提高了学习资源的个性化推送效率.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于动态学习者模型的个性化资源推送策略研究
来源期刊 信息与电脑 学科 工学
关键词 移动学习 个性化资源推送 动态学习者模型
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 数据库技术
研究方向 页码范围 140-141,144
页数 3页 分类号 TP311.53
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
个性化资源推送
动态学习者模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
出版文献量(篇)
16624
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19907
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