作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生的数学核心素养,有利于学生灵活运用所学数学知识,提高学生的思考能力、运算能力、逻辑推理能力.教师可通过为学生创设问题情境、制定适合学生的学习方案、将生活元素合理渗透于课堂等措施,培养学生的数学核心素养.
推荐文章
小学数学教学中培养学生核心素养初探
小学数学
核心素养
探究
基于培养学生核心素养的小学数学教学探究
学生核心素养
小学数学教学
培养策略
如何在小学数学教学中培养学生核心素养
小学数学
核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学中培养学生数学核心素养探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 数学 数学核心素养 问题情境 学习方案 生活元素
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G421|G623.5
字数 1835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.17.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖德锋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (34)
共引文献  (68)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1952(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2016(22)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(22)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
数学核心素养
问题情境
学习方案
生活元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导