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摘要:
2011版《小学美术课程标准》指出,既要体现美术课的人文性,又要凸显美术课的视觉实践性与愉悦性,唯一不变的是美术课的目标.本文主要以新课程标准为指导,在小学美术教学中的改进策略进行分析研究.
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文献信息
篇名 新课标指导下的小学美术课改进策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 课程标准 美术教学 改进策略 分析
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
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1 宋珺萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
美术教学
改进策略
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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