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摘要:
家国情怀主要是指对国家的高度认同、对人民的热爱、对家乡的眷恋.现阶段,随着信息互联网的普及,各类信息充斥大学生的日常生活,大学生的家国情怀教育面临全新的形式.很多大学生受到网络上不良思想的影响,对家国情怀的学习主动性和热情比较低.部分教师采取的教育方法不合理,重视知识的讲解,忽视了大学生的情感体验,家国情怀的相关课程体系不够完善,教育内容缺乏系统性,为此教师应当积极调整教育模式,结合学生的实际特点,提高家国情怀教育的实际效果.
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培养策略
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文献信息
篇名 大学生家国情怀培养的路径研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 大学生 家国情怀 培养 路径研究
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 习江南 南昌工学院马克思主义学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
家国情怀
培养
路径研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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