浅议怎样把"竞争机制模式"用于少数民族地区小学英语课堂教学

• 作者: 曾凡丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 竞争机制模式 小学 英语 少数民族 教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 字数: 3185字
• 语种: 中文

摘要

小学生的好胜心理比较强,在小学英语课堂教学中,英语教师需要利用小学生的这一心理特征设定"竞争机制模式"教学活动,以此来提高学生参与英语学习的积极性,在学生的共同努力、帮助、竞争下学到更多的知识,提高英语学习能力.笔者是一名小学英语教师,在教学实践中不断地总结经验和教训,本文针对把"竞争机制模式"用于少数民族地区小学英语课堂教学展开分析,望提供一定的借鉴.

作者信息

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1	曾凡丽		2	0	0.0	0.0