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摘要:
分析传统《平面图像设计》课程教学存在的问题,引入翻转课堂教学理念,利用微课资源,结合MOOC平台进行混合式课程设计和教学实践,取得良好效果,证明翻转课堂可以弥补传统教学方法的不足。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂在高职院校《平面图像设计》教学中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 翻转课堂 微课 混合式
年,卷(期) 2019,(7Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯凤梅 9 6 1.0 1.0
2 彭飞 7 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2007(1)
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2014(1)
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2018(2)
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  • 二级参考文献(0)
2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微课
混合式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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