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摘要:
体验式教学的应用能够让学生直接的参与到课堂学习中,能够改变传统模式下学生被动学习的状况,在此基础上还可以形成良好的师生关系,促进教师和学生之间情感的交流.旅游管理专业因其自身的特殊性,对学生实践能力的要求较高,学生在学习过程,需要亲自参与进来进行体验,在实践的过程中总结经验和教训.本文主要分析旅游管理专业体验式教学模式创新研究.
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《内部控制》课程体验式教学模式创新研究
体验式教学
内部控制
传输式教学
汶川县古镇体验式旅游研究
体验式旅游
羌文化
古镇
汶川
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 旅游管理专业体验式教学模式创新研究
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 旅游管理专业 体验式教学 创新研究
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 贸易经济
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
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1 陈胜花 34 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅游管理专业
体验式教学
创新研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
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