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摘要:
本文阐述了研究性学习在中学化学教学中的主要实施过程,以中学化学学科教学作为出发点,将研究性学习与中学化学相结合,列举了一些化学教学中的研究性学习案例,进一步论述了在化学教学中开展研究性学习活动的过程和方法,化学教学中实施研究性学习的一般策略.得出研究性学习的本质在于学习方式的改变,目标在于培养学生的创新精神并提高学生实践能力.
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文献信息
篇名 研究性学习的探究与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 研究性学习 探索 实践
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G633.8
字数 3079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.05.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马荣华 齐齐哈尔大学化学化工学院 130 373 10.0 12.0
2 王欢 齐齐哈尔大学化学化工学院 20 68 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导