作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《中庸》中说:"喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和.中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也.至中和,天地位焉,万物育焉.""中"是"和"的起始,而中庸之道,便是通过中来达到和谐的目的.对于学生的教育起始某种程度上也可以采用"中"治,适当地"中和",达到培养学生"自治"的目的.
推荐文章
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
沟通艺术
小学班主任
对策
浅析柔性思维在小学班主任管理工作中的应用
小学班主任
柔性思维
管理工作
应用
小学班主任管理工作中沟通艺术的应用研究
小学班主任
管理
应用研究
浅谈班主任管理工作
学校
班主任管理
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任管理工作中的中庸之道
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中庸 学生能力 创生
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1852字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶瑛 16 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中庸
学生能力
创生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导