小学语文互动教学的思考

• 作者: 赵留香
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 互动教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2019.03.185

摘要

语文在小学阶段对学生的影响是非常大的,但是现今的小学生普遍对语文兴趣不大,这个现状亟待改变.传统的语文课堂忽略了学生主体的地位,教师以单调的方式,将他们当做了容纳知识的容器,而不是有情感与思想的学习者.笔者总结多年教学经验,简要谈谈对小学语文互动教学的思考与看法,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵留香		1	0	0.0	0.0