浅谈初中化学教学师生有效互动的策略

• 作者: 杜玉
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 师生互动 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

初中教学阶段化学是一门基础学科,对学生未来影响很大.为了促进初中化学教学中师生互动的良性循环和发展,化学教师只有结合化学学科的特点,改变以往的单一课堂教学模式,才能调动师生之间的互动,打破师生的界限,改善课堂气氛,使课堂成为一个和谐、民主、活跃的场所.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜玉		3	1	1.0	1.0