小学英语游戏教学模式探究

• 作者: 殷子岩
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 游戏教学 模式探究
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

游戏化的教学模式是基于小学生性格特点与发育水平而产生的一种趣味性的教学模式,通过游戏开展小学英语教学,可以有效激发学生对英语学习的兴趣,对提高学习成绩,促进英语思维与英语能力的提升具有十分重要的作用.本文通过探究小学英语游戏教学模式,为相关工作的开展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷子岩		1	0	0.0	0.0