高中英语短语教学策略探究

• 作者: 孙静彬
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 英语短语 英语教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

在高中英语的课堂教学阶段,英语短语的教学对于培养学生的英语基础是十分重要的.英语中,不仅包含了语法、词汇,阅读,写作,还有短语.而积累短语的重要作用就是帮助学生在文章中能够更好的进行阅读,其次还可以提高学生的英语写作水平.而当前的高中课堂教学,教师对于英语短语的学习还不够完善,学生对短语的学习效率并不高.所以,改善英语课堂的中对于英语短语的教学是当前我国英语教师主要面临的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静彬		2	0	0.0	0.0