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摘要:
义务教育阶段的生物课程以科学探究为突破口,进行了全方位的改革.根据生物学的特点,开展创新教育,改变学生的学习方式,提高学生的科学素养,具有重要的价值.因此,有必要对初中生物进行创新教育.
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文献信息
篇名 初中生物创新教育探析
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中 生物 创新 教育
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号 G633.91
字数 2142字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.03.195
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1 邹君贤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
生物
创新
教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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