浅谈低年级计算课堂的架构——以《两位数减一位数(退位)》为例

• 作者: 张嫔娟
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 低年级 计算 课堂 知识结构
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息化
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 2396字
• 语种: 中文

摘要

低年级计算是数学学习在小学阶段非常重要的基础,但在计算教学中会普遍觉得枯燥乏味,把握好课堂教学的架构对低年级的计算教学会起到事半功倍的作用.在课堂教学中采用合适的教学情境可以一把抓住学生的注意力,将无聊的计算学习变得有味道,为了更好的让学生理解算理可以从多动手操作,由直观进行锤炼.将练习以游戏的形式进行,增加计算的趣味性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张嫔娟		3	0	0.0	0.0