浅谈"导学案"模式下初中物理实验课课前预习

• 作者: 姚敦燕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中物理 导学案 分析策略
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 332字
• 语种: 中文

摘要

实验课是初中物理学习中非常重要的一部分,让学生们学习实验,不只是因为中考考试的时候需要考,也是为了提升学生们学习物理的兴趣,让他们在实验中提升实践能力和观察能力.教师在进行实验的教学的时候,要让学生在课前做好充分的预习准备,这样才能更好的进行实验.为了能够让学生更好的做好预习,老师要使用导学案,能够让学生在课前根据导学案进行充分的预习,提高实验的课堂效率.本文主要是对导学案在实验教学中的应用进行分析,并且对如何更好的使用导学案让学生做好课前预习提出了一些策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚敦燕		1	0	0.0	0.0