小学语文作文教学反思及实践分析

• 作者: 陈家淮
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 教学反思 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生初次接触写作活动的时期,所以学生的写作能力普遍较低,理解能力也较弱,在进行作文教学过程中,非常需要教师予以有效指导,这样才能顺利完成写作任务.本文基于小学语文作文教学实情,在对作文教学进行反思的同时,也对其实践策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈家淮		1	0	0.0	0.0