基于语文核心素养的整本书阅读实施路径

• 作者: 吴梅娣
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 语文核心素养 整本书 阅读路径
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 全民阅读
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1445字
• 语种: 中文

摘要

通过整本书的阅读,便于丰富学生视野,锻炼语文思维,感受审美体验,深入理解文章,强化阅读理解能力.在进行小学语文整本书阅读过程中,教师需要结合实际情况,合理采用教学方式,保证整本书阅读活动顺利进行,培养学生阅读能力和阅读习惯,达到提升学生语文核心素养的目的.基于此,本文将重点根据整本书阅读的教学要求,从提高语文核心素养的角度探讨有效实施路径,具体如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴梅娣		1	0	0.0	0.0