《社会学概论》教学中学生参与意愿的现状调查研究--以西北政法大学为例

• 作者: 刘雨龙 徐雅妮 汪小宁
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学法 课堂互动 参与意愿 社会学专业 社会学概论 授课对象 西北政法大学 调查对象
• 年，卷（期）: xxbb_2019,（31）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本课题通过对非社会学专业的学生关于《社会学概论》教学中参与意愿的现状调查,呈现学生课堂参与意愿与参与式教学法实施的关系,更好地加强课堂互动,提高学生运用社会学的视野和方法观察社会,分析和解决社会问题,积极适应和参与社会生活的能力。调查对象和研究方法在社会学概论课程的实践教学中,按照授课对象可区分为社会学专业和非社会学专业两类,两者在教学目标、教学方式等方面都有较大差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐雅妮	西北政法大学哲学与社会发展学院	10	7	2.0	2.0
2	汪小宁	西北政法大学哲学与社会发展学院	13	45	3.0	6.0
3	刘雨龙	西北政法大学哲学与社会发展学院	2	0	0.0	0.0