基于核心素养导向的高中化学教学研究

• 作者: 纳丽
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 化学 核心素养 培养
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

对学生核心素养进行培养,利于提高学生学习效率.核心素养,集中体现于宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认识、实验研究与创新意识、科学精神与社会责任五个维度上.要想达到核心素养培养目的,需积极改进日常教学活动,创新学生学习方式,总结经验教训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纳丽		4	1	1.0	1.0