阐述多元视角下的中学语文教学方法

• 作者: 贾栓
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 多元化 中学语文 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

中学语文具有承上启下的作用,不再侧重于基础教学,而是为高段的学习奠定夯实的基础,重视对学生思维、情感、能力等多方面的培养,多元化教学法是以学生的发展为中心,教师灵活转变教学模式,进行学生、教材、教师三者的有机结合,从多个角度来探索和实践教学方法,使得教学更具有针对性、有效性,帮助学生掌握语文学习技巧,增强他们的人文情感,进而完成提高学生语文综合能力的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾栓		1	0	0.0	0.0