浅谈小学数学教学中微课与操作的结合

• 作者: 孔丹荣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教学 微课 操作 结合
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着近几年来我国经济的迅猛发展以及进步,我国在教育事业方面也取得了越来越显著的成就.在现阶段,人们开始越来越关注我国教育事业的发展,尤其是小学教育.小学阶段是小学生开发智力、活跃思维、掌握学习方法的关键时刻,而数学课程作为整个小学教育的重中之重,更是受到了人们的高度关注.为了更好地提高我国小学数学教育水平,我国教育部门在小学数学教育方面已经投入了大量的资金以及精力,并且取得了比较显著的成就.但是由于受传统教育理念的约束,许多教师在进行教学的过程中仍然存在着诸多的问题.而微课的应用可以帮助教师更加高效地开展数学教学活动.就小学数学教学中微课与操作的结合做了简要的分析和探讨.

作者信息

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1	孔丹荣		1	0	0.0	0.0