幼儿园教学中的赏识教育

• 作者: 何莲
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 幼儿 赏识教育 方法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

幼儿是人类成长的重要时期,在这个阶段进行赏识教育,不仅能够培养他们学习和探索的自信心,还能激发他们的潜力,促进他们相互交流,让他们快乐的成长.但是由于很多的幼儿园只注重幼儿的学习结果,不在乎他们的学习过程,致使很多的幼儿感受不到教师的关注,无法在教师那里找到信心和鼓励,慢慢地对学习失去了兴趣.