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摘要:
随着新课改的有效推进,国家越来越重视对特殊人群,尤其是中度智障人群的教育,中度智障学生各方面的适应能力也因此得到了不断的提高,但是对中度智障学生生活适应能力的培养过程中还存在着许多问题,教师在教学中积极强化责任意识,不断优化教育教学策略,改变课程对于该类学生的适应程度,尽力加强课程的实践性,提升他们的生活适应能力.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中度智障学生生活适应课程的开发与实施
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中度智障教育 生活适应 课程开设
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 376
页数 1页 分类号
字数 1910字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘增艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中度智障教育
生活适应
课程开设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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