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摘要:
教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学与生活
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 生活化 教学
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G4
字数 2264字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.067
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生活化
教学
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
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34548
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