微课在小学数学教学中的应用研究

• 作者: 彭颖
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 微课 数学课堂 策略
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 396
• 页数: 1页
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

微课作为一种有效的教学手段,对小学数学教学起到了十分积极的促进作用,但作为一种新兴的教育教学手段,微课在其具体的应用过程中依然存在一些具体的问题,还需要教师不断的进行完善和创新,进而充分发挥微课教学的优势,促进学生的数学学习,提高数学课堂教学的质量与效率.而微课教学不仅有利于提高课堂教学的质量与效率,同时有利于激发学生的学习兴趣,因此作为一名小学数学教师,在课程改革的背景下,应该将微课应用于数学教学中去.本文结合笔者的教学经验,总结了一些微课在小学数学教学中的应用策略和方法,希望起到举一反三的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭颖		2	0	0.0	0.0