作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
运用课堂实录方式展现目前小学数学"整理与复习"教学现状,论述微课在小学数学"整理与复习"教学中应用的优势,提出微课在"整理与复习"教学中的应用策略,借助微课通过"阅读—提取—内化",最终达成培养学生良好学习习惯,促进学生全面发展,促使课程目标整体实现的目标.
推荐文章
微课在小学数学教学中的应用探究
小学数学
微课
内涵
特点
应用对策
微课在小学数学教学中的应用探究
小学数学
微课
内涵
特点
应用对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在小学数学"整理与复习"教学中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 微课 '整理与复习' 小学数学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任伟艳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (8)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
'整理与复习'
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导