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摘要:
情感看似不起眼,长期积累却出现完全不同的结果.情感的培养同学科能力的培养不是一朝一夕可以实现的,情感素养必须像数学核心素养的培养一样常态化.
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论幼师学生情感教育的现状、问题与对策
幼师学生
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情感教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生情感异常的矫正
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 深层要素 常态化 特殊的提醒 情感话题
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 3566字 语种 中文
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深层要素
常态化
特殊的提醒
情感话题
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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