基于初中语文阅读教学中的传统文化渗透探究

• 作者: 郭文昌
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 语文教学 传统文化 渗透探究
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 340-341
• 页数: 2页
• 字数: 3539字
• 语种: 中文

摘要

传统文化是历史沉淀下来的精华,是前人智慧的结晶,具有极高的传承和发扬价值.在初中语文阅读教学中进行传统文化的渗透,对于学生的文化内涵素养有极大的提升,能够帮助学生更好地树立人生观和价值观.本文通过对初中语文教学中传统文化的学习现状进行分析,指出重视程度和教学方法的滞后性,再点出初中语文教学中传统文化在人格养成、语言功底和关系营造上的重要性,给出教育观念、活动扩展和教材挖掘方面传统文化渗透的有效方法.加大力度进行传统文化的培养,发掘传统文化的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭文昌		1	0	0.0	0.0