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摘要:
新一轮高考改革,需要我们更新教育观念,创新办学模式和管理模式,积极进行课堂教学改革,全面提高教学质量,实现"素质教育"向"核心素养发展"转变.班级管理上,采用"团队合作学习"管理模式,团队合作学习模式有利于班级的管理,有利于学校落实核心素养的培养任务,有利于学生综合素质的提高.
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文献信息
篇名 团队合作学习在班级管理中的实践应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 核心素养 团队合作 综合素质 班级管理
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 179字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
团队合作
综合素质
班级管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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