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摘要:
在初三英语教学中,教师要不断地围绕着如何提高学生的英语综合素质做出教学改革工作的调整.通过互动教学,让学生积极地参与到英语互动交流环境中,运用英语的思维和表达方式进行交流和思考,从而有效提高学生的英语综合能力.要解决学生在互动学习中的心理阻碍,让学生放下那些没有必要的心理包袱,专注地投入到互动学习中,提高他们的互动学习效果.
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文献信息
篇名 浅谈初三英语互动教学策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中英语课堂 互动教学 策略
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 357
页数 1页 分类号
字数 204字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语课堂
互动教学
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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