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摘要:
本文阐述了当前小学生具备的一些典型的心理特点,继而提出当前针对于小学生心理健康教育的一些策略,重点给学生营造出良好的心理教育环境,以及提升教师的专业水平,进而提升我国小学心理健康教育的质量和效率.
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文献信息
篇名 小学心理健康教育探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学 心理健康 教育
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 288字 语种 中文
DOI
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1 徐丽娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
心理健康
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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