初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

• 作者: 孙大海
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语阅读教学 分层教学 策略运用
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 1797字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,英语教学越来受人们的重视,对初中英语教师的教学计划也提出了新的要求:不仅要落实因材施教的教学理念,还要让每一位学生在英语的学习过程中都可以学有所得,在以学生为主体的前提下贯彻分层教学的课堂计划,从而提高教师的教学效率.教师要明确的知道在初中英语阅读教学的过程中,要想充分发挥分层教学的优质特性,就要结合学生的实际情况其包括:英语学习能力、心理特点等内容将学生分为不同层次进行分层阅读教学的策略制定.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙大海		1	0	0.0	0.0